Antagonisation d’un récepteur endocrinien : mécanismes moléculaires, sélectivité et spécificité ; exemple des récepteurs nucléaires
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11 PARTICIPANTS
Programme de Formation
| Evaluation avant le elearning | |||
| Antagonisation d’un récepteur endocrinien / QCM pre-eLearning | 00:05:00 | ||
| eLearning | |||
| Qu’est-ce qu’une hormone ? | 00:05:00 | ||
| Qu’est-ce qu’un récepteur hormonal ? | 00:02:00 | ||
| Les récepteurs membranaires | 00:05:00 | ||
| Voies de signalisation-Interactions ligands/récepteurs | 00:10:00 | ||
| Conséquences de la liaison du médicament avec sa cible | 00:05:00 | ||
| Interaction ligand-cible : notion de sélectivité | 00:05:00 | ||
| Interaction ligand-récepteur : notions d’agoniste et d’antagoniste | 00:05:00 | ||
| Rappels agonistes / antagonistes | 00:05:00 | ||
| L’exemple du récepteur aux minéralocorticoides (RM) | 00:05:00 | ||
| Cellule cible de l’aldostérone : cellules principales du canal collecteur rénal | 00:05:00 | ||
| Blocage du système rénine-angiotensine-aldostérone et « échappement de l’aldostérone » | 00:05:00 | ||
| Rôle émergent de l’activation des RM dans différentes pathologies | 00:05:00 | ||
| En « amont » de la pharmacologie : la chimie | 00:05:00 | ||
| Les antagonistes du récepteur aux minéralocorticoïdes : profil in vitro | 00:05:00 | ||
| Application au RM: Schématisation de la fixation et des effets des MRAs | 00:10:00 | ||
| Validation du eLearning | |||
| Antagonisation d’un récepteur endocrinien / QCM post-eLearning | 00:05:00 | ||
Formateurs
11 inscrits à la formation